21/01/2019
Video Lezioni illuminate
 
La classe V F indirizzo socio-sanitario ha realizzato delle video-lezioni per approfondire e personalizzare alcune tematiche storico-letterarie esaminate nel corso dell’anno scolastico: Illuminismo, Rivoluzione francese, il teatro del Settecento e la figura di Goldoni. Inserire questa esperienza all’interno delle classiche lezioni ha reso l’argomento più stimolante ed interessante per gli studenti che si muovono nel mondo digitale con maggiore disinvoltura dell’ insegnante. Risulta migliorata la loro capacità di presentare criticamente i contenuti e di sviluppare nuovi modelli mentali. Creare videolezioni li ha fatti sentire protagonisti del loro processo di apprendimento; attraverso le presentazioni di gruppo sono riusciti a trovare modalità di espressione più efficaci, personali e creative, e dunque a migliorare la comprensione dell’argomento. La predisposizione di una presentazione multimediale ha costituito uno strumento didattico utile a condividere le conoscenze e favorire la relazione e l’interazione in classe.